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SPANISH 2 - Moran - E Public Feed

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  La clase de español 2: Benchmark

Posted by Melissa Moran-Johnson in SPANISH 2 - Moran - E on Friday, November 21, 2014 at 12:38 pm
Mi Familia, Mis Amigos, Mis Profesores y Yo

The goal of this project was to  create a dialogue that will  assist in introducing individuals, speaking fluently, writing formally and aim to become a part of a study abroad exchange program with a family in another country. Students were expected to create a dialogue that will include specific components and have individuals that are a part of your life, share the dialogue in a video. As a candidate for an exchange program, you have the opportunity to share and represent the different parts of your life here in the United States/Philadelphia/Pennsylvania.


In the video, students could either have the following people provide dialogue via recording (you must provide the dialogue) or students could create a voice over with pictures of the person(s). The videos must include the following people:

At least…(minimum but you can have more individuals in your video)

  • 2 miembros de tu familia

  • 2 amigos

  • 1 profesor(a)

  • Yo


Here are the results.....
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La noticia

Posted by Gabriel Boykin in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:09 am

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Poem Project

Posted by Kevin Williams in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:05 am

SpanishProjectKW
1 Comment

Mis Amigos, Mi Familia, Mis Profesores y Yo

Posted by Angelica Reed in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:03 am

​We had to give our family, friends, and a teacher a script in Spanish to talk about themselves while being recorded. We also had to talk about ourselves and our lives.

https://www.wevideo.com/view/257595510
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Mi Familia, Mis Amigos, Mis Profesores y Yo Project

Posted by Michael Vinson in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:03 am

http://youtu.be/krd5CLbt24E

For this project we had to create a dialogue about our friends, family, and our self. 
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Octavio Paz Lozano

Posted by Nigeria Parker in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:03 am

Nombre: Nigeria Parker Clase: E

El/La Poeta: Octavio Paz Lozano

Octavio Paz Lozano fue un escritor de destacado y diplomático. Ciudad de México el 31 de marzo de 1914 es el cumpleaños. Él murió el 19 de abril de 1998. Octavio paz galardonado con el Premio Nobel de literatura en 1990. También obtuvo el Premio Miguel de Cervantes 1981 y en 1982 Premio Internacional Estate para la literatura. En 1962, Paz se convirtió en embajador de México en la India y renunció seis años después en señal de protesta cuando las fuerzas del gobierno masacrado estudiantes que se manifestaban en la Ciudad de México.

Soy una alumno 10 Academia de liderazgo en materia de ciencia. Yo nací en la ciudad de Filadelfia, Pa, 10 de noviembre de 1998. Nunca fue un gran lector o escritor antes de venir a mi colegio. Siempre pensaba que es aburrido y que no había fin. Hay una poesía club de mi 9o grado. Me uní a porque mi amiga me pidió demasiado. Resulta que nos divertimos. Leer y escribir es más divertido cuando se utiliza la palabra correcta, la diversión. Yo no creo que mis poemas sería bueno, pero lo mejor de lo que pensaba.



La rama

Canta en la punta del pino

un pájaro detenido,

trémulo, sobre su trino.

Se yergue, flecha, en la rama,

se desvanece entre elas

y en música se derrama.

El pájaro es una astilla

que canta y se quema viva

en una nota amarilla.

Alzó los ojos: no hay nada.

Silencio sobre la rama,

sobre la rama quebrada.


Creo que este poema es un pájaro. El pájaro es cantó y tener un buen momento en su rama. Él parece como si las estaciones están cambiando. Creo que Octavio Paz Lozano estaba sentado en el parque un día y vi un pájaro. El pájaro debe haber hecho algo increíble para captar su atención. Este poema no parece oscuro ni profundo.


El canto de los pájaros

El canto de los pájaros se sienta

en la parte superior del árbol más grande por tan solo,

decidirse cantar su canción todos los días,

esperando a que alguien escuche

su canción determinada para que alguien pueda cantar con

ella aire refresca el árbol es la más antigua y por lo tanto es el pájaro.

El pájaro sus alas mariposas comienza a cantar

su canción canta

su canción cada vez más fuerte la rama las frenar el ave es seguro cantar

y volar lejos de su casa.

Ya no puedo escuchar la canción porque se ha ido


Screenshot 2015-04-15 at 10.02.24 AM
Screenshot 2015-04-15 at 10.02.24 AM
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Travel Project

Posted by Kevin Williams in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:00 am

​https://docs.google.com/a/slabeeber.org/presentation/d/1trHzqJKY5wNzpLtrjWzjGrQFLE3E7JqMEXgrNevzrek/edit#slide=id.p
https://docs.google.com/a/slabeeber.org/document/d/1FavoafcQTtYYY1YkJRAqTy1d-3qk29ewEAs7EpQ0bSM/edit

Brochure (1)
http://youtu.be/LbV38HGZWNc
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Ser - Estar

Posted by Indigo Harris in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 9:58 am

Spanish project  (2)
This is a project is where I had to break down and explain what the difference was between ser and estar,  Using pictures and senteces to help the reader understand what the diffference was and how they are suppose to be used. 
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Ser Vs Estar

Posted by Ryan Swann in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 9:58 am

Ser VS Estar
For this poject I had to make a presentation on my knowledge of the "ser y estar" verbs. I also included other information that I thought was important to study.
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Poem Project

Posted by Angelica Reed in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 9:58 am

Poem
We had to choose an author and write a summary about their life. Then, we had to choose one of their poems, write about it, and then write a poem of our own with the same theme.
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Ser - Estar PPT

Posted by Sophia Angelis in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 9:53 am

Ser vs. Estar Powerpoint
​This project was based off of the 2 different types of "to be's" and the most accurate type to use them would be. 
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