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SPANISH 2 - Moran - E Public Feed

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  La clase de español 2: Benchmark

Posted by Melissa Moran-Johnson in SPANISH 2 - Moran - E on Friday, November 21, 2014 at 12:38 pm
Mi Familia, Mis Amigos, Mis Profesores y Yo

The goal of this project was to  create a dialogue that will  assist in introducing individuals, speaking fluently, writing formally and aim to become a part of a study abroad exchange program with a family in another country. Students were expected to create a dialogue that will include specific components and have individuals that are a part of your life, share the dialogue in a video. As a candidate for an exchange program, you have the opportunity to share and represent the different parts of your life here in the United States/Philadelphia/Pennsylvania.


In the video, students could either have the following people provide dialogue via recording (you must provide the dialogue) or students could create a voice over with pictures of the person(s). The videos must include the following people:

At least…(minimum but you can have more individuals in your video)

  • 2 miembros de tu familia

  • 2 amigos

  • 1 profesor(a)

  • Yo


Here are the results.....
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Viajar Project

Posted by Zoie Jones in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:25 am

We were required to research and create travel packages for 2 travelers to a Spanish speaking countries. We decided to use Ecuador as our country to create a project about. 

https://youtu.be/0m30go7j30g
FINALZSLABrochure
ZSLA Travel Agency
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La Poesia y Mi Reflexión_Proyecto

Posted by David Wilson in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:24 am

David Wilson ::: 3.4.15

Fecha de vencimiento: el 4 de marzo

Hora de vencimiento: a la una en punto de la tarde

  • You must select a poet from the list provided below

  • You must have three people review your writing before having me review your work

  • You must be present with me while I edit your document

  • Your entire document must be uploaded into Canvas by the due date/time


Nombre: _________________ Rubén Darío _______________________ Clase: _______


El/La Poeta: Cancion de Otono en Primavera


  1. Escribe (mínimo) ocho oraciones completas en español sobre el/la poeta: Por ejemplo; su vida personal o profesional, su éxito...

Rubén Darío fue nació sobre uno mil ochocientos sesenta y siete en Metapa, Chiapas. Él fue un huérfano a nacimiento y fue crío por su tía.  Él usa imaginería, ritmo, y métrica en sus poemas. Sus ocupaciones son un poeta, una periodista, y un diplomático. Él escribe ciento uno tramas bajos y fábulas y muchos volumen de poesía y igual de periodistico artículos. Él usa muchas formas de estilo en su estilo. Su esposa fue Rafaela Contreras quien él encanta muerto su muerte. Él tuvo uno hijo por el nombre de Rubén Darío Contreras.


  1. Escribe (mínimo) ocho oraciones completas en español sobre tu vida personal o académica, tu éxito...

Mi vida personal es soso, y es muy improductivo. Yo lucho del masivo carga de trabajo, pero yo fallo todo tiempo. Yo no concentrarme en mis clases y yo apenas finalizó traves mis asignaciónes. Yo apenas finalizo mis asignaciónes durantes clases y a veces yo no finalizo mis proyectos. A veces quedarme sobre tarea y yo complete muchos asignaciones en aquellos clases y a casa pero usualmente yo no finalizó ellos. Últimamente, yo tengo estoy la mayoría de mis asignaciones. Por estoy retomar el hilo, yo necesito a continúo a finalizar ellos.



  1. Incluye un poema escrito de la/el poeta en español:

l

A través de aire, a través de mis orejas.

Puedo oigo tus palabras en todas partes.

Triste pero dulce, oigo tus palabras.

Tus palabras guiarme sobre un océano de palabras.

Tu enseñas como a escribir con muchos de tus poemas.

Pero yo no veo Ruben Dario.





 










  1. Escribe (mínimo) ocho oraciones completas en español del poema. ¿Cuales son tus reflexiones del poema? Los temas?:


El poema es un representante de como estoy de Rubén Darío. Yo puedo leer sus poemas y comprendo que él es intenta a expresa. Yo admiro a sus poemas porque ellos hablan pienso de los significados. Yo conozco esto él escribió muchos cuentos esto son de muchos géneros, también yo tengo unos emoción en el poema por diré esto oigo sus palabras esto son triste y dulce. Yo digo esto yo oigo sus palabras muchos tiempos en el poema porque yo comprendo ellos y porque él escribió muchos cuentos. Él guiarme sobre un océano de palabras porque él ensañarme nuevo palabras. Yo digo esto no veo su porque él es muerte y sus poemas no informar que de su personalidad.


  1. Escribe tu versión del poema en español. Necesita (mínimo) diez oraciones completas en español.



















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Sugar Skull Eulogy

Posted by Tiffany Irick in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:23 am

This project was on us explaining a persons death in our life. It was required that we make a sugar skull and mask
https://docs.google.com/a/slabeeber.org/document/d/1TogHhwdLY_1mk_HXRfRi2hhgETe7C35IhlW9Ue7gQw8/edit
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La Poesia y Mi Reflexión Proyecto

Posted by Michael Vinson in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:23 am

https://docs.google.com/a/slabeeber.org/document/d/1BcP7ip3JbeRAmVNsmcd3ZRvty2LyZMX8RqAltPTsrOY/edit?usp=sharing

For this project we got to choose a poat and reflect on one of their poems. We also got to write one of our own. 
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Eulogy

Posted by Indigo Harris in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:22 am

This project was to celebrate the day of the dead , we had to create mask sulls and eulogy about the people we care most about that has past. This project gave us the chance to express our feelings for our loved ones that has past.
Eulogy
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Ser y Estar Ppt.

Posted by Ashley Bailey in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:22 am

Ser y Estar
https://docs.google.com/a/slabeeber.org/presentation/d/1RmMu8XksnZV5a5pXdj9UNQZf--FBt_koRibnoqKRoRw/edit#slide=id.p

Here is my powerpoint to explain the "ser" and "estar" verbs in spanish. This presentation shows the different ways and how to conjugate these verbs. 
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Las Noticias

Posted by Nigeria Parker in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:22 am

Hola mi nombre es Maria Rodriguez,  mi nombre es Juan Sanchez y Nosotros esomos  Science Leaderships Academy semenerario nuevo. Esto es filadelfia’s noticias amplio elenco.

Bienvenido al tiempo semanal y este es el cinco días previsto para la semana del 19 enero hasta el 24 de enero.


En lunes enero 19, la temperatura alta es 40 grados y el bajo es 32 grados. Hay un 10 por ciento probabilidad de lluvia. Celebramos porque es el cumpleaños de el hombre que ayudó a los estados unidos ser más diversos .

El martes 20, el alto es 42 grados y el bajo es 41 grados. Hay un 10 por ciento probabilidad de lluvia. Nostromos tenemos escuela hoy. No llegas tarde.

El miércoles 21 el alto es 35 grados y el bajo es 31 grados. Hay una 80 por ciento probabilidad de nieve.

El jueves bente dos el alto es cuarenta grados y el bajo es bente seis grados. Hay una 0 por ciento probabilidad de nieve e lluvia.  

Ahora el último es viernes. El 23 el alto es 38 grado y el bajo es 31 gados. Eso es el tiempo de la semana, ahora un segmento sobre la salud de hoy.

Ahora para los hechos sobre la gripe

Las síntomas de él gripe son gotear nariz, tos, calentura, tiritar, y dolor de cabeza. Si tu o alguien tu conoces tiene el gripe, tu debes evitar tocar otros o objectos.  Otra buena idea es continuamente lavar sus manos. También es bueno obtener alguna medicina tanto como, ibuprofen, antihistamine, y day/nightquil. Eso es todo para la salud.     

Fashion

Bienvenido a la moda semanal y nosotros vamos a decir los estilos nuevos.

Invierno es la temporada en la que nos llevamos los colores oscuros. Sacamos las botas, sombreros, bufandas y mitones. Eso no significa que usted tiene que parar la moda.

En el mes de enero, para las señoras un suéter de punto, mallas y un par de mocasines indios es mejor. Damas, suéteres largos son muy popular ahora. Tambien populares son botas largas y botas de rodilla. No te olvides de comprar los pantalones vaqueros flacos. Son los mejores jeans para combinar con botas o uggs. Usted puede obtener mallas gruesas en H&M, así que puedes ser linda y cálida.

Ahora para los hombres. Debes usar un suéter gris, pantalones vaquero de medio lavado y un par de timbs negro para los hombres. Timberland es popular para los hombres y están a la venta en Foot Locker. Las mujeres aman a sus hombres varoniles. `compras un abrigo de invierno de A & F. Ellos tienen grandes chaquetas impermeables que te mantendrá seco y cálido en la nieve y la lluvia.


Lunes

Martes

Miercoles

Jueves

Viernes

Alta: 40

Bajo: 32

Alta:42

Bajo:41

Alta:35

Bajo:31

Alta: 40

Bajo: 26

Alta: 38

Bajo: 31







https://voicethread.com/myvoice/#thread/6485828/33632516/34998526


For this project my group and I made a weather forecast. We recorded an wrote our scripts together it wasn't all work we had fun. 
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Eulogy (Skull/Mask)

Posted by Kevin Williams in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:21 am


  • Yo soy Kevin.

  • Yo fallo mi abuela.

  • Yo fui muy triste cuándo mi abuela se murió.

  • Yo soy el nieto de Dorothy

  • Ella fue de Carolina del Sur.

  • Señora Dorothy fue americana. Ella fue la madre de mi padre.

  • Ella fue baja y muy bonita. Mi abuela fue una buena cocinera.

  • Yo estoy en la iglesia de mi familia.  La iglesia se llama “Slater, la casa de funeral”.

  • Yo estoy muy alegre y en-tu-sias-mado.


En conclusión Día De Los Muertos es muy entusiasmado y triste.







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La Noticias Benchmark

Posted by Ashley Bailey in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:19 am

https://www.wevideo.com/view/257595510
Here is our video for our news benchmark. During this project, we told the weather from a spanish country, gave trends, and told details on a sickly disease at the time. 
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Ser-Estar PowerPoint Project

Posted by Michael Vinson in SPANISH 2 - Moran - E on Wednesday, April 15, 2015 at 10:17 am

https://docs.google.com/a/slabeeber.org/presentation/d/13y39wdYWtTT27bwgssObrk0FqgI7ulMJ8wLn3dlfkgY/edit?usp=sharing

In this project we had to describe when to use the verbs ser and estar and how to use them. 
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